proyecciones

Acabo de encontrar un papel que escribí hace unos meses cuando salí de un examen que no fuí capaz de escribir. Me encuentro estudiando de nuevo la misma materia y de nuevo pensando en todo ello.

Estoy escribiendo en el papel en el que debía haber escrito un examen que no escribí. Escribo encima del volumen de páginas que no fui capaz de memorizar, a la vista está, sentada en el vagón del tren de vuelta.

No reaccioné. Estaba sentada delante de algo que no comprendía. Luego la profesora decidió ausentarse por unos minutos de la clase. Comenzó un festival de gente moviendose en todas direcciones, pasando hojas, levantadores a buscar sus apuntes,…. Observaba como todo el mundo se movía. Yo recibía toda esa información en mi cabeza sin mover un solo brazo.

¿Porqué queremos estudiar una carrera?. Creo que desde primero de la carrera me han hablado continuamente en el fin de todo ello, sin parar a reflexionar en los medios para alcanzar ese objetivo.

Se sienta una persona frente a nosotros, hablándonos de verdades absolutas. En nuestra educación nosotros jugamos un papel muy importante. Delegamos la responsabilidad en otros de nuestro aprendizaje. Un profesor está para enseñarnos una pequeña visión del mundo. Nos da las herramientas y sirve de guía para ayudarnos en el camino. Pero el camino lo tenemos que realizar nosotros. Delegamos nuestras limitaciones en los que nos enseñan, cuando muchas veces los responsables de esas barreras somos nosotros como estudiantes.

No creo que el aprendizaje se base en memorizar conceptos. Estamos para construir y aprender a relacionar para sacar nuestra propia visión de nuestro mundo. Busquemos en nosotros lo que el mundo no nos da. No responsabilicemos a los demás de nuestras derrotas y nuestros limites. El conocimiento está para obtenerlo. Tenemos a nuestro alrededor muchas herramientas para comenzar el camino, nuestro camino.

El conocimiento reside en la relación de ideas y conceptos. Las ideas nos rodean. Nos enseñan a recibir conceptos, pero no a elaborarlos.

Ser capaces de absorber todas esas reflexiones que una persona hizo en un momento y en un lugar, para aplicarlo a situaciones y problemas distintos, en otro lugar y contexto. El conocimiento se basa en la relación, no en plasmación y en la repetición.

El aprendizaje de la vida y de los conocimientos es algo constante y diario. Ser capaces de ver todo lo que nos rodea, relacionarlo y sacar nuevas conclusiones. Los errores forman parte del proceso, puesto que son los que realmente nos hacen avanzar y ser conscientes de lo mucho que nos queda, que es lo más bonito de todo.

En Vostok uno de los ejercicios que estamos trabajando es buscar representar arquitecturas y modelos de site mediante la utilización de espacios fisicos.

El objetivo es representar en un espacio físico los diferentes lugares por los que va a pasar el usuario, como va a interactuar y moverse. La finalidad es buscar la relación entre el espacio físico y digital, como nos movemos por los diferentes espacios y todo lo que nos rodea.

Uno de los ejercicios ha sido representar un espacio para La Coctelera.

Para representar este espacio he situado a La Coctelera en una urbanización de chalets. La Coctelera son infinitas urbanizaciones en las que se relacionan diferentes grupos entre ellos y entre sí. Algo que sí quería destacar en los diferentes espacios por los que se mueve una persona es el nivel de privacidad. En qué lugares el usuario comparte espacio con otras personas y en los que necesita un espacio personal. Por ello he diferenciado tres lugares: la zona común donde se relaciona con los demás vecinos, la terraza o el salón de su casa en donde invita y deja ver lo que hago o comparte con los demás cosas y un lugar personal donde se arregla y su lugar intimo.